آیا استفاده از تلفن همراه در مدارس آزاد می‌شود؟ این پرسشی است که با انتشار خبر بازنگری آیین‌نامه اجرایی مدارس مطرح شده است. در همین زمینه، مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش‌وپرورش تأکید کرد که بازنگری آیین‌نامه به معنای آزاد شدن استفاده از موبایل در مدارس نیست، بلکه هدف اصلی، مدیریت هوشمندانه و مسئولانه ابزارهای ارتباطی و فضای مجازی در راستای اهداف آموزشی و تربیتی است.
مهدی خراشادی‌زاده با اشاره به ضوابط مربوط به استفاده از تلفن همراه در مدارس توضیح داد که فناوری‌های نوین ارتباطی از گذشته نیز در مقررات آموزشی مورد توجه قرار داشته‌اند. بنابراین، طرح دوباره این موضوع در جریان بازنگری آیین‌نامه را نباید به معنای برداشته شدن محدودیت‌های استفاده از موبایل در محیط‌های آموزشی دانست.
آیا استفاده از تلفن همراه در مدارس آزاد می‌شود؟
مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش‌وپرورش با تأکید بر تفاوت میان مدیریت استفاده از فناوری و آزاد گذاشتن آن گفت که رویکرد آیین‌نامه بازنگری‌شده، استفاده مسئولانه و هدفمند از ابزارهای ارتباطی است. به گفته او، هدف از این تغییرات آن است که استفاده از تلفن همراه و فضای مجازی در چارچوب نیازهای آموزشی و تربیتی مدیریت شود.
بر این اساس، بازنگری مقررات به‌تنهایی به معنای مجاز شدن استفاده بدون محدودیت از تلفن همراه در کلاس درس یا سایر بخش‌های مدرسه نیست. آنچه در توضیحات این مقام مسئول مطرح شده، توجه بیشتر به نحوه استفاده از فناوری و ضرورت هماهنگی آن با اهداف مدرسه است.
در نتیجه، تا زمانی که آیین‌نامه بازنگری‌شده به‌طور رسمی ابلاغ نشود، نمی‌توان از این اظهارات نتیجه گرفت که ضوابط فعلی استفاده از موبایل در مدارس تغییر کرده یا محدودیت‌های موجود برداشته شده‌اند.
در آیین‌نامه قبلی مدارس درباره موبایل چه آمده است؟
خراشادی‌زاده توضیح داد که استفاده از ابزارهای ارتباطی و فناوری‌های نوین، موضوع تازه‌ای در مقررات مدارس نیست. در آیین‌نامه‌ای که هم‌اکنون اجرا می‌شود نیز به این موضوع اشاره شده و مدیران مدارس موظف بوده‌اند زمینه استفاده از وسایل ارتباطی و فضای مجازی را برای آموزش و تربیت دانش‌آموزان، در چارچوب ضوابط، فراهم کنند.
این موضوع نشان می‌دهد که مقررات مدارس از قبل نیز امکان بهره‌گیری هدفمند از فناوری را مورد توجه قرار داده‌اند؛ با این حال، استفاده از این ابزارها باید با مقررات مدرسه و اهداف آموزشی و تربیتی هماهنگ باشد.
به گفته مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش‌وپرورش، فناوری به‌خودی‌خود مضر نیست و ابزارهایی مانند تلفن همراه و تبلت، در صورت استفاده صحیح، می‌توانند به فرایند آموزش کمک کنند. نکته اصلی، شیوه استفاده از این ابزارها و چگونگی مدیریت آن‌ها در محیط آموزشی است.
رویکرد آیین‌نامه جدید به استفاده از موبایل در مدارس
در بازنگری جدید آیین‌نامه اجرایی مدارس، موضوع استفاده از ابزارهای ارتباطی با تأکید بیشتری بر مسئولیت‌پذیری و استفاده هوشمندانه مورد توجه قرار گرفته است. این رویکرد بر ضرورت مدیریت استفاده از فناوری در محیط مدرسه تمرکز دارد، نه بر آزادسازی نامحدود تلفن همراه.
بر اساس توضیحات ارائه‌شده، تلفن همراه و دیگر ابزارهای ارتباطی می‌توانند در شرایط مناسب به آموزش کمک کنند؛ اما استفاده از آن‌ها باید در راستای اهداف آموزشی و تربیتی باشد. بنابراین، مسئله اصلی در مقررات جدید، چگونگی استفاده از فناوری و تعیین چارچوب مناسب برای بهره‌گیری از آن است.
با این حال، در اظهارات منتشرشده جزئیات کاملی درباره ضوابط احتمالی استفاده از تلفن همراه در پایه‌های مختلف تحصیلی، شرایط مجاز استفاده در کلاس درس یا اختیارات مدارس برای تعیین محدودیت‌های اجرایی ارائه نشده است. در نتیجه، نمی‌توان درباره تغییر دقیق این جزئیات پیش از ابلاغ رسمی آیین‌نامه اظهارنظر قطعی کرد.
آیین‌نامه اجرایی مدارس چگونه بازنگری می‌شود؟
مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش‌وپرورش درباره روند بررسی مقررات آموزشی توضیح داد که هرگاه وزارت آموزش‌وپرورش قصد تدوین مقرره‌ای برای اجرا در مدارس را داشته باشد، موضوع در شورای عالی آموزش‌وپرورش بررسی می‌شود. سپس، متناسب با ماهیت موضوع، پرونده برای بررسی تخصصی به کمیسیون مربوط ارجاع داده می‌شود.
شورای عالی آموزش‌وپرورش دارای هشت کمیسیون است و موضوعاتی مانند آیین‌نامه‌های آموزشی، ارزشیابی و مسائل تربیتی در کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی بررسی می‌شوند. این سازوکار با هدف بررسی کارشناسی موضوعات و آماده‌سازی مقررات مرتبط با فعالیت مدارس انجام می‌شود.
خراشادی‌زاده همچنین به حضور نمایندگان مدارس در فرایند بررسی مقررات اشاره کرد. به گفته او، نمایندگانی از هر سه دوره تحصیلی، یعنی ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم، در کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی حضور دارند.
علاوه بر این، با توجه به موضوعی که در دستور بررسی قرار دارد، امکان دعوت از صاحب‌نظران و مشارکت آن‌ها در جلسات وجود دارد. این افراد می‌توانند با حق رأی در بررسی‌ها و تصمیم‌گیری‌های مرتبط مشارکت کنند.
بازنگری آیین‌نامه مدارس پس از بیش از ۴۰ جلسه کارشناسی
مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش‌وپرورش با اشاره به روند کارشناسی بازنگری آیین‌نامه گفت که پیش از بررسی موضوع در کمیسیون، بیش از ۴۰ جلسه کارشناسی برگزار شده است.
برگزاری این جلسات بخشی از فرایند بررسی و بازنگری مقررات اجرایی مدارس بوده است. با این حال، تعداد جلسات کارشناسی به‌تنهایی به معنای نهایی شدن و لازم‌الاجرا شدن آیین‌نامه نیست؛ زیرا ابلاغ رسمی مقررات، مرحله‌ای جداگانه در فرایند اجرای آن‌ها محسوب می‌شود.
به همین دلیل، برای اطلاع دقیق از ضوابط نهایی استفاده از تلفن همراه در مدارس، باید منتظر انتشار و ابلاغ رسمی نسخه بازنگری‌شده آیین‌نامه بود.
آیین‌نامه جدید مدارس هنوز ابلاغ نشده است
یکی از نکات مهم در اظهارات خراشادی‌زاده این است که آیین‌نامه بازنگری‌شده هنوز ابلاغ نشده است. او تأکید کرد که مطالب مطرح‌شده درباره تغییرات آیین‌نامه باید با در نظر گرفتن همین موضوع بررسی شوند.
این توضیح از آن جهت اهمیت دارد که مطرح شدن یک تغییر در مرحله کارشناسی یا بازنگری، لزوماً به معنای اجرایی شدن آن در مدارس نیست. تا پیش از ابلاغ رسمی، نمی‌توان تغییرات احتمالی را به‌عنوان مقررات قطعی و لازم‌الاجرا در نظر گرفت.
همچنین، از آنجا که استفاده از تلفن همراه در آیین‌نامه فعلی نیز مورد توجه قرار گرفته است، اصل این موضوع برای نخستین بار وارد مقررات مدارس نشده است. آنچه در بازنگری جدید مورد تأکید قرار گرفته، مدیریت مسئولانه‌تر و هوشمندانه‌تر استفاده از ابزارهای ارتباطی و فضای مجازی است.
والدین و دانش‌آموزان درباره استفاده از موبایل در مدارس چه بدانند؟
با توجه به توضیحات شورای عالی آموزش‌وپرورش، چند نکته درباره وضعیت استفاده از تلفن همراه در مدارس قابل توجه است:
- آزاد شدن استفاده از موبایل تأیید نشده است: بازنگری آیین‌نامه به معنای مجاز شدن استفاده بدون محدودیت از تلفن همراه نیست.
- فناوری همچنان در چارچوب اهداف آموزشی بررسی می‌شود: استفاده از ابزارهای ارتباطی باید با نیازهای آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان هماهنگ باشد.
- در آیین‌نامه فعلی نیز به فناوری اشاره شده است: استفاده از وسایل ارتباطی و فضای مجازی پیش‌تر هم در چارچوب ضوابط آموزشی مورد توجه قرار داشته است.
- نسخه بازنگری‌شده هنوز ابلاغ نشده است: بنابراین، جزئیات نهایی تغییرات و نحوه اجرای آن‌ها هنوز قطعی اعلام نشده‌اند.
- برای اطلاع از ضوابط نهایی باید منتظر اعلام رسمی ماند: تا زمان ابلاغ آیین‌نامه، نمی‌توان تغییر مشخصی را به‌عنوان قانون جدید مدارس اعلام کرد.
جمع‌بندی؛ آیا ممنوعیت موبایل در مدارس برداشته می‌شود؟
اظهارات مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش‌وپرورش نشان می‌دهد که بازنگری آیین‌نامه اجرایی مدارس با هدف مدیریت هوشمندانه و مسئولانه استفاده از تلفن همراه و فناوری‌های ارتباطی انجام شده است. این تغییرات را نمی‌توان به معنای آزاد شدن استفاده از موبایل در مدارس یا حذف محدودیت‌های موجود دانست.
از سوی دیگر، آیین‌نامه بازنگری‌شده هنوز ابلاغ نشده و جزئیات نهایی آن در اظهارات منتشرشده مشخص نیست. بنابراین، دانش‌آموزان و خانواده‌ها برای اطلاع از ضوابط قطعی استفاده از تلفن همراه در مدارس باید منتظر اعلام رسمی مقررات جدید باشند.
